Tem como objetivo melhorar o funcionamento do ouvido e através dele a comunicação verbal, o desejo de se comunicar e aprender, a auto-percepção corporal, o controle áudio-vocal e motor
Idealizado pelo Médico Otorrinolaringologista francês Alfred Tomatis, é um método de estimulação neurossensorial que utiliza música filtrada e oscilação das frequências (báscula) como veículo para facilitar a comunicação, a criatividade, a aprendizagem de línguas, dar suporte à músicos, cantores e atores, para combater estados depressivos ou baixos níveis de energia, melhorar a motivação e clareza de pensamentos.
O Método Tomatis é um válido instrumento para tratar problemas psicomotores, dislexia, aprendizagem, atenção, hiperatividade e autismo. Melhora a escuta ativa, incrementa as diversas habilidades cognitivas, melhora as habilidades motoras e pode compensar traumas e atrasos no desenvolvimento.
A partir de um teste de escuta, estabelece-se um programa personalizado que se desenvolve em três ciclos. Seu objetivo é melhorar o funcionamento do ouvido e através dele a comunicação verbal, o desejo de se comunicar e aprender, a auto-percepção corporal, o controle áudio-vocal e motor. Ouvir e escutar são ações distintas. A primeira é automática e passiva. Escutar requer motivação, desejo e intenção.
Esta terapia é Indicada para crianças, adolescentes e adultos e também para cantores, músicos e pessoas interessadas em aprender e fortalecer línguas estrangeiras.
O Método Tomatis envolve o uso de equipamentos eletrônicos que processam os sons por meio de uma série de filtro e os transmitem tanto por via aérea (para serem percebidos pelos ouvidos) quanto pelos ossos do crânio. O tratamento básico é composto de 3 ciclos: o primeiro ciclo é composto de 30 horas divididas geralmente em 2 horas diárias de escuta passiva, o segundo e terceiro ciclos compreendem cada um 20 horas envolvendo escuta passiva e exercícios vocais que, com o auxílio de um microfone, estimulam a auto escuta e a capacidade de dominar o circuito ouvido-voz. O intervalo entre os ciclos vai de 45 a 60 dias.
É importante especificar que utilizo a instrumentação analógica e sigo o procedimento original de acordo com as indicações precisas e específicas do Doutor Tomatis.
O Método Tomatis utiliza particulares variações eletrônicas das frequências da mensagem musical. Este método é muito diferente da musicoterapia, pois aqui não é a música em si que cura. Embora seja usado material musical, especialmente Mozart e cantos gregorianos, ele é modificado eletronicamente.
O “ouvido eletrônico”, aparelho desenvolvido por Tomatis, funciona com dois mecanismos principais: os filtros e a oscilação dos sons.
Filtrar uma música significa “eliminar” os sons abaixo ou acima de uma determinada frequência, ou deixar passar só uma faixa de frequência. Tomatis descobriu que as altas frequências revitalizam o sistema nervoso.
Os sons causam efeitos totalmente diferentes de acordo com o tipo de frequências que eles contêm. Os sons graves estimulam o corpo, porém sem fornecer energia, enquanto os sons agudos ativam o córtex para permitir-lhe de pensar. A criatividade é ampliada e a dinâmica dos pensamentos encontra-se acesa.
Fazer uma pessoa ouvir programas musicais com frequências altas permite ao seu sistema nervoso de repercorrer as etapas do desenvolvimento pré-natal, com grandes benefícios sobre os distúrbios ocorridos no início de sua vida. Trata-se de reviver também as fases do desenvolvimento da comunicação e da linguagem.
Uma chave do método é a ginástica do tímpano e da estrutura do ouvido médio (pequenos ossos e músculos do estribo e do martelo) possibilitada pela oscilação da intensidade da tonalidade da música, chamada por Tomatis de “báscula”.
O princípio é muito simples:
Todavia uma sequência de muitos agudos rapidamente cansariam o ouvido. Para desfrutar de uma ginástica ideal, o “ouvido eletrônico” de Tomatis usa dois equalizadores que se alternam diversas vezes por minuto:
A alternância permite estimular, além do ouvido, a ativação (despertar) de todo o sistema nervoso e a sincronização entre os dois hemisférios.
Essa “ginástica” distingue o método de muitos outros. Permite uma melhoria da capacidade auditiva e da análise sonora, visível nos testes Tomatis ao fim de algumas semanas, com efeitos curativos em todo o sistema nervoso.
Esses benefícios dizem respeito tanto a problemas graves (deficiências, retardo mental) quanto a problemas psicológicos comuns (ansiedade, sono, depressão, etc.).
Sim, muitos estudos demonstram os seus benefícios. Todavia, alguns fatores podem haver uma influência significativa sobre os resultados:
• Motivação: O Método Tomatis é um programa de estimulação neuro sensorial, é importante seguir as sessões regularmente e não interromper antes do final do inteiro programa.
• Idade: O Método é particularmente eficaz para jovens devido à plasticidade cerebral deles. Todavia, não existe limite de idade para o seu utilizo.
• Controle: As sessões de escuta devem ser presenciais e controladas pelo profissional.
Algumas pessoas percebem os efeitos rapidamente, depois de poucas semanas ou, às vezes, depois de poucos dias do início das sessões.
O Método Tomatis é um programa intensivo, é importante segui-lo completamente para obter resultados estáveis e a longo prazo.
São inúmeros os programas derivados do Método Tomatis. Na maior parte dos casos, esses utilizam somente alguns dos parâmetros, como a música de Mozart ou a condução ósseo, ou as filtragens às altas frequências. Ao contrário, o Método Tomatis é um programa complexo e completo. Utilizar só alguns dos seus aspectos seria redutivo.
A prática do Método Tomatis requer aparelhos e uma formação específica.
Sim, é possível utilizar o Método se haveis perdido menos de 80% do vosso ouvido. Antes de começar um programa Tomatis, conselha-se consultar um otorrinolaringólogo.
O Método Tomatis não é concebido para recuperar o ouvido, mas para restaurar a escuta. Difere ouvir e escutar. Ouvir é a capacidade de perceber os sons, ao invés escutar é a capacidade de analisar os sons em modo correto. A primeira ação é passiva, enquanto a segunda é uma função cognitiva.